Gênero, epistemologia e performatividade: estratégias pedagógicas de subversão
Neste artigo, o conceito de gênero é apresentado e discutido em suas relações com a noção de performatividade, advinda da filosofia da linguagem, na esteira das reflexões de Judith Butler. Se o gênero for considerado como uma ferramenta analítica no campo dos estudos pedagógicos, é possível discutir...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Estudos Feministas |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2011
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=38119942007 |
| Tags: |
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