Análisis multivariable del rendimiento académico del alumnado más sobresaliente de la educación secundaria obligatoria en Galicia, España
En este artículo se pretende analizar la inƪuencia que variables como el género, el hábitat, la titularidad del centro o la formación de los padres, tienen en el rendimiento obtenido por el alumnado en las pruebas para optar al premio extraordinario de la Educación Secundaria Obli - gatoria (ESO)....
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| Publicado en: | RIPS. Revista de Investigaciones Políticas y Sociológicas |
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| Autores principales: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidade de Santiago de Compostela
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=38051452006 |
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