Fuentes de conocimiento proyectual. El caso del Taller de Proyectos de Arquitectura
Este artículo partió de un territorio actualmente común a la mayoría de las escuelas de arquitectura latinoamericanas y, probablemente, del mundo: la baja explicitación y sistematización del conocimiento entregado y adquirido durante el proceso de...
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| Publicat a: | Arquitectura y Urbanismo |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría" (CUJAE)
2017
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| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376852683001 |
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