Enseñanza de la Naturaleza de la Ciencia bajo un enfoque explícito y reflexivo
El objetivo fue interpretar el efecto de dos intervenciones didácticas dirigidas a la enseñanza explícita de la naturaleza de la ciencia (NdC). Se diseñaron actividades instruccionales centradas en la reflexión y en la argumentación, utilizando como contextos la discusión orientada por preguntas y e...
Shranjeno v:
| izdano v: | Revista de Investigación |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2020
|
| Teme: | |
| Online dostop: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376182568007 |
| Oznake: |
Brez oznak, prvi označite!
|