La creatividad y la inteligencia social desde la Fase de Integración Docencia Administración (FDA) en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez. Venezuela

Se plantea potenciar la creatividad y la inteligencia social desde la Fase de Integración Docencia Administración (FDA); se desarrolló un marco referencial definiendo: creatividad, inteligencia social y caracterizando la UPEL, el IPMJMSM, destacando el componente de Práctica Profesional, específicam...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista de Investigación
Hauptverfasser:	Ignacio De Sousa, Irania Méndez, Cecilia Peña
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2018
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376160142007 https://www.redalyc.org/journal/3761/376160142007/ https://www.redalyc.org/journal/3761/376160142007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3761/376160142007/376160142007.epub https://www.redalyc.org/journal/3761/376160142007/movil
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