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Visión epistemológica de la ciencia en la praxis pedagógica: un estudio longitudinal con docentes de las maestrías en Enseñanza de la Biología y la Química

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Revista de Investigación
Autores principales: Marvis Martínez, María Edith Pérez, Egleé Ojeda, Antonieta Ascanio
Formato: Artigo
Lenguaje:Espanhol
Publicado: Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2016
Materias:
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376156280007
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