La práctica de la reflexión durante el aprendizaje de un instrumento musical
En la praxis, la reflexión al docente mejorar su actuación y visualizar la relación entre teoría y práctica. Es necesario cambiar la concepción y emodus operandi, de quienes se dedican a enseñar un instrumento musical. La práctica de un practicum reflexivo estimula los procesos reflexivos en los e...
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| Udgivet i: | Revista de Investigación |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2006
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376140373003 |
| Tags: |
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