Establecimiento de las relaciones entre la modalidad de ingreso y el rendimiento de los estudiantes de las Escuelas de Biología y Computación de la U.C.V.
El establecimiento de relaciones entre las modalidades de ingreso(CNU y PAI) y el rendimiento estudiantil (Escuelas de Biología yComputación de la UCV) en cuanto a las características contextuales yel rendimiento académico en los dos primeros semestres, fue realizadomediante un...
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| Publié dans: | Revista de Investigación |
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| Auteurs principaux: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2005
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376140371005 |
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