Educação bilíngue para surdos no Brasil e em Portugal: Uma revisão sistemática da literatura
Este artigo tem como objetivo identificar a produção científica sobre a educação bilíngue para surdos no Brasil e em Portugal, tendo em conta o reconhecimento das línguas de sinais/gestuais e as políticas públicas voltadas para um modelo bilíngue de educação de surdos. Portugal e Brasil apresentam s...
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| Publicat a: | Revista Portuguesa de Educação |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade do Minho
2022
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37473853018 https://www.redalyc.org/journal/374/37473853018/ https://www.redalyc.org/journal/374/37473853018/html/ https://www.redalyc.org/journal/374/37473853018/37473853018.epub https://www.redalyc.org/journal/374/37473853018/movil https://doi.org/10.21814/rpe.21270 |
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