Adaptação ao ensino superior: Perspectiva de alunos do Instituto Tecnológico de Aeronáutica
O estudo objetivou analisar o processo de adaptação de alunos ingressantes nos cursos de Engenharia do Instituto Tecnológico de Aeronáutica, a partir da abordagem da Teoria das Representações Sociais. Foram realizadas entrevistas com 31 alunos admitidos nos anos de 2018 e 2019, considerando as preoc...
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| Publicado no: | Revista Portuguesa de Educação |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade do Minho
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37471881014 https://www.redalyc.org/journal/374/37471881014/ https://www.redalyc.org/journal/374/37471881014/html/ https://www.redalyc.org/journal/374/37471881014/37471881014.epub https://www.redalyc.org/journal/374/37471881014/movil https://doi.org/10.21814/rpe.21561 |
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