Nueva gestión pública y reforma educativa: La recontextualización de la autonomía escolar en diferentes contextos escolares en Cataluña
La Nueva Gestión Pública (NGP) emergió en el debate político a partir de la década de los ochen ta, bajo la promesa de mejor ar la efectividad del sector público, median te el modus operandi de la empresa privada. La autono mía escolar es una política clave en la a genda d e la NGP. Esta investi...
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| Udgivet i: | Revista Portuguesa de Educação |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidade do Minho
2016
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37449632016 https://www.redalyc.org/journal/374/37449632016/ https://www.redalyc.org/journal/374/37449632016/html/ https://www.redalyc.org/journal/374/37449632016/37449632016.epub https://www.redalyc.org/journal/374/37449632016/movil |
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