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O que fazem os alunos num centro de ciência — uma análise das interacções com módulos científicos participativos

Analisam-se os procedimentos de 8 alunos do 7º ano de escolaridade durantea interacção com 2 módulos científicos participativos — o balão de ar quentee o foguetão de hidrogénio, presentes num centro de ciência. A teoria do discurso pedagógico de Bernstein (1990, 1996) forneceu os conceitos para cara...

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Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Publicado en:Revista Portuguesa de Educação
Principais autores: Agostinho Botelho, Ana Maria Morais
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado: Universidade do Minho 2003
Assuntos:
Acceso en liña:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37416108
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