Impacto en las Competencias Matemáticas de los Estudiantes de Ecuaciones Diferenciales a Partir de una Estrategia Didáctica que Incorpora la Calculadora

En este artículo, se presenta un reporte de investigación sobre el aprendizaje de las competencias matemáticas en el curso de ecuaciones diferenciales, en donde se emplea una estrategia didáctica que incorpora el uso de calculadora. El proyecto se llevó a cabo con estudiantes de la Facultad de Ingen...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Formación Universitaria
Main Authors: Maximiliano De Las Fuentes, José L. Arcos, Carlos R. Navarro
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Centro de Información Tecnológica 2010
Assuntos:
Ingeniería
Competencias matemáticas
ecuaciones diferenciales
lenguaje simbólico formal
representaciones semióticas
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373534521005
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