PRIORIZACIÓN DE LAS DIMENSIONES DE EVALUACIÓN AL DESEMPEÑO DOCENTE POR EL ESTUDIANTE, EN TRES ÁREAS DEL CONOCIMIENTO

Se presenta un estudio sobre la priorización de las dimensiones de evaluación al desempeño docente por el estudiante, en tres áreas del conocimiento. El estudio cubre el ciclo escolar 2009-2010, en el que se realiza la evaluación de la docencia por parte de los estudiantes de licenciatura de la Bene...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Formación Universitaria
Hlavní autoři:	Ernesto Cortés, Margarita Campos, María P. Moreno
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Centro de Información Tecnológica 2014
Témata:	Ingeniería
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373534462002
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!