Tendencias en la personalización de los entornos de aprendizaje. Experiencias y modelos de personalización en instituciones de educación superior mexicanas
Este artículo describe cinco casos de instituciones de educación superior mexicanas que han implementado entornos digitales personalizables. Se presenta una reflexión sobre estas experiencias considerando su significado en relación a tendencias globales y a las condiciones sobre...
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| Udgivet i: | Universidades |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Unión de Universidades de América Latina y el Caribe
2016
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37348529006 https://www.redalyc.org/journal/373/37348529006/ https://www.redalyc.org/journal/373/37348529006/html/ https://www.redalyc.org/journal/373/37348529006/37348529006.epub https://www.redalyc.org/journal/373/37348529006/movil |
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