Juego, simbolización y regulación afectiva en niños preescolares
Este trabajo se basa en los avances producidos en el programa de investigación iniciado en 2002 enmarcados por los proyectos UBACyT P803, P806, y 20020090100054, cuyo objetivo general es realizar un estudio longitudinal sobre la relación entre la regulación afectiva diádica madre-bebé, la autorregul...
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| Опубликовано в:: | Anuario de Investigaciones |
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| Главные авторы: | , , , , , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad de Buenos Aires
2013
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=369139949042 |
| Метки: |
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