El razonamiento clínico con enfoque didáctico
Con vistas a fundamentar una concepción que considera el razonamiento clínico como habilidad generalizada del proceso de enseña nza-aprendizaje de las asignaturas clínicas en la educación médica, se decidió efectuar el presente artículo. Al respecto, la interpretación de la teoría del proceso du...
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| Publicado no: | MEDISAN |
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| Principais autores: | , , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=368445187015 |
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