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COLABORACIÓN EN COMUNIDAD DE PRÁCTICA PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DEL PROFESOR.

Se presentan resultados de un estudio cualitativo con estudio de casos de tres comunidades de práctica, de tres escuelas mexicanas de educación básica. Participaron, 50 profesores. Se buscó apoyar a los profesores a realizar una reflexión crítica de su quehacer docente con TIC. Se pudo identificar q...

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Publicado no:Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación
Principais autores: Rosa María González-Isasi, Francisca Aleida Castañeda-Quiroga, Manuel Torres, Rodrigo Banda-González, Raquel C Vargas-Torres, Francisco Ruiz-Rodríguez
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad de Sevilla 2013
Assuntos:
Educación
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36825582009
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