Estrategia de enseñanza-aprendizaje en la simulación del comportamiento de un acuífero: una propuesta metodológica.
El propósito del presente trabajo es facilitar algunas herramientas básicas para la comprensióny el manejo de una metodología sencilla en el contexto de la aplicación de software parasimulación del comportamiento de acuíferos en asignaturas de la carrera de IngenieríaAgrícola. Esta investigación pro...
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| Publicado no: | Geoenseñanza |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de los Andes
2003
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36080109 |
| Tags: |
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