La superación como una necesidad del agente de la educación en la atención educativa inclusiva en Angola
En el presente artículo la autora incursiona en la superación de cada agente en la atención educativa inclusiva como uno de los retos más significativos que hoy día se le plantea a la educación inclusiva y como desafío se debe encontrar alternativas para la superación profesional de los agentes,...
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| Publicado no: | VARONA |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica Enrique José Varona
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360672109003 https://www.redalyc.org/journal/3606/360672109003/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360672109003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360672109003/360672109003.epub https://www.redalyc.org/journal/3606/360672109003/movil |
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