Gestión del conocimiento para favorecer los procesos sustantivos en el contexto de las instituciones de educación superior en la República de Angola

En el contexto de la sociedad de la información y del conocimiento se requiere que las instituciones, en particular las de educación superior reconozcan la información y el conocimiento como recursos estratégicos para el desarrollo con éxito de los procesos sustantivos y la gestión del conocimie...

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Détails bibliographiques

Publié dans:	VARONA
Auteurs principaux:	MSc. Pedro Bernardo Ribeiro, Dra. C. Mercedes Keeling Alvarez, Dr. C Leonardo Pérez Lemus
Format:	Artigo
Langue:	Espanhol
Publié:	Universidad Pedagógica Enrique José Varona 2019
Sujets:	Educación
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360671619013 https://www.redalyc.org/journal/3606/360671619013/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360671619013/html/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360671619013/360671619013.epub https://www.redalyc.org/journal/3606/360671619013/movil
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