Una metodología para la formación inicial del modo de actuación profesional pedagógico desde la perspectiva de la cotidianidad
En Cuba, a tono con la tendencia que se abre paso en el contexto internacional, ha ido madurando en las ciencias sociales una perspectiva teórica que resignifica la cotidianidad como ámbito de la vida social, cuya importancia radica en que permite develar las problemáticas existenciales del ser...
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| Publicado no: | VARONA |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica Enrique José Varona
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360671526015 https://www.redalyc.org/journal/3606/360671526015/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360671526015/html/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360671526015/360671526015.epub https://www.redalyc.org/journal/3606/360671526015/movil |
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