Estrategia didáctica para la aplicación del enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural en la enseñanza del Español en el Modelo de Educación Bilingüe para sordos en Cuba
El artículo fundamenta y describe la estrategia didáctica seguida para el trabajo con el Español, como primera y como segunda lenguas en el Modelo Bilingüe Cubano para escolares sordos; como primera lengua en la preparación de los docentes de la Carrera de Educación Especial; en La Educación Politéc...
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| Publicado no: | VARONA |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica Enrique José Varona
2009
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360636904015 |
| Tags: |
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