Evaluación por competencias de los estudiantes de Enfermería a través de Aprendizaje Basado en Problemas
Introducción: El objetivo fue evaluar la adquisición de competencias del alumnado de enfermería aplicando Aprendizaje Basado en Problemas. Métodos: Estudio descriptivo y transversal. La muestra incluyó 23 grupos de estudiantes de enfermería de la Universidad de Valladolid que siguieron la metodologí...
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| Publié dans: | Enfermería Universitaria |
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| Auteurs principaux: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2013
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=358733529003 |
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