LA UTILIZACIÓN DE TÉCNICAS MULTICRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE CASOS DE ESTUDIO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN
Este estudio analiza un método de construcción del ranking correspondiente al valor de los contenidos didácticos, en casos de estudio de la asignatura Área Integrada III. Para ello los autores han aplicado una técnica multicriterio denominada Proceso Jerárquico Analítico cuyo acrónimo es P. J. A...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista Científica "Visión de Futuro" |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad Nacional de Misiones
2018
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=357959312003 https://www.redalyc.org/journal/3579/357959312003/ https://www.redalyc.org/journal/3579/357959312003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3579/357959312003/357959312003.epub https://www.redalyc.org/journal/3579/357959312003/movil |
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