El Enfoque Cognitivo de la Escritura y sus Consecuencias Metodológicas en la Escuela
En este estudio se consideran tres aportes del enfoque cognoscitivista al proceso de enseñanza-aprendizaje de la escritura en la escuela: 1)Los subprocesos de la escritura: planificación, redacción y revisión; 2) Las diferencias entre escritores expertos y novatos; y 3) Las estrategiascognitivas y m...
Na minha lista:
| Publicado no: | Educere |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de los Andes
2003
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35662002 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|