POLÍTICAS EDUCATIVAS DE ENSEÑANZA DEL CURRICULUM EN VENEZUELA: 1911- 1998
En la historia de las políticas públicas y su impacto en el curriculum nos proponemos dar cuenta de las tendencias dominantes del curriculum pero también de los grupos y centros de investigación, los autores más representativos con sus obras; así como la relación saber-poder en el proceso histórico...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Educere |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad de los Andes
2018
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35656041009 https://www.redalyc.org/journal/356/35656041009/ https://www.redalyc.org/journal/356/35656041009/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35656041009/35656041009.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35656041009/movil |
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