Caracterización de experiencias didácticas innovadoras
El presente estudio recoge los resultados de un proceso de investigación cuyo objetivo fue la caracterización de experiencias innovadoras de docentes de la Universidad de Carabobo. Se trata de un estudio descriptivo desarrollado en tres fases metodológicas: construcción del sistema categorial, conse...
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| Veröffentlicht in: | Educere |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad de los Andes
2010
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35616720009 |
| Tags: |
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