EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA: UNA EXPERIENCIA DESDE LA DIVERSIDAD
En este trabajo se presentan los resultados obtenidos, al potenciar el proceso de construcción de la lengua escrita en un grupo de niños y niñas con necesidades educativas especiales, con edades comprendidas entre 7 y 9 años de edad. La investigación se desarrolló a través de un estudio de caso, baj...
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| Pubblicato in: | Educere |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de los Andes
2008
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35614569018 |
| Tags: |
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