PIPOCAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS CONVERSAS ENTRE AS CRIANÇAS DIZEM MUITO AOS EDUCADORES

Diálogos entre crianças na Educação Infantil associados às brincadeiras de faz de conta ou jogos têm sido explorados em estudos psicológicos, pedagógicos e antropológicos. A hipótese norteadora da reflexão é a de que não apenas estas relações dialógicas podem ser ricas para o educador (re)conhecer o...

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書誌詳細

出版年:	Roteiro
主要な著者:	Juliana Terra, Guilherme do Val Toledo Prado
フォーマット:	Artigo
言語:	Português
出版事項:	Universidade do Oeste de Santa Catarina 2016
主題:	Educación
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351964732013 https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732013/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732013/html/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732013/351964732013.epub https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732013/movil
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