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A significação do ensino médio para os jovens alunos

No presente artigo abordase o significado que os jovens alunos da terceira sé-rie de um colégio público do Paraná atribuem ao ensino médio. A investigação caracterizou-se como uma pesquisa de campo exploratória e bibliográfica. Para a coleta de dados foram utilizados como instrumentos o questionário...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Roteiro
Principais autores: Neli Angélica Frozza Ariotti, Ortenila Sopelsa
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade do Oeste de Santa Catarina 2007
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351961805007
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