CONHECIMENTO GEOMÉTRICO E MODELAGEM ALGORÍTMICO-PARAMÉTRICA: UM EXPERIMENTO PRÁTICO-PEDAGÓGICO SOBRE O PROCESSO PROJETUAL
Este artigo pretende contribuir para a discussão sobre a importância de um repertório de conhecimento geométrico, visando uma utilização mais frutífera de recursos algorítmico-paramétricos no processo de projeto. Assim, este texto descreve os procedimentos e analisa os resultados obtidos por meio de...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Oculum Ensaios |
|---|---|
| Ngā kaituhi matua: | , , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Português |
| I whakaputaina: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2019
|
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351760258007 https://www.redalyc.org/journal/3517/351760258007/ https://www.redalyc.org/journal/3517/351760258007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3517/351760258007/351760258007.epub https://www.redalyc.org/journal/3517/351760258007/movil |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|