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Interrelações da gestão do conhecimento para a educação universitária: uma revisão bibliográfica

A universidade, por meio da educação, visa promover a autonomia de seus discentes na construção do conhecimento. Ao conceber-a em um fluxo contínuo de significações e ressignificações do próprio conhecimento na universidade, identifica-se contribuições da gestão do conhecimento, como um facilitad...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Palabra Clave (La Plata)
Hauptverfasser: Arielle Lopes de Almeida, Ieda Pelógia Martins Damian
Format: Artigo
Sprache:Português
Veröffentlicht: Universidad Nacional de La Plata 2023
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=350575588009
https://www.redalyc.org/journal/3505/350575588009/
https://www.redalyc.org/journal/3505/350575588009/html/
https://www.redalyc.org/journal/3505/350575588009/350575588009.epub
https://www.redalyc.org/journal/3505/350575588009/movil
https://doi.org/10.24215/18539912e202
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