La simulación clínica como estrategia para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de medicina
Introducción: Las instituciones que ofrecen carreras de medicina han centrado su atención en formar estudiantes para el desarrollo de competencias genéricas, entre ellas el pensamiento crítico. Una estrategia que se ha utilizado para su desarrollo es la simulación clínica mediante sus etapas. Sin em...
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| Veröffentlicht in: | Investigación en Educación Médica |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2019
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349760784003 https://www.redalyc.org/journal/3497/349760784003/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349760784003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349760784003/349760784003.epub https://www.redalyc.org/journal/3497/349760784003/movil |
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