Evaluación del tutor en la aplicación de la estrategia de aprendizaje basado en problemas en las asignaturas de Integración Básico Clínica I y II

Introducción: El ABP es una de las estrategias más empleadas en la educación médica y tienensus inicios en la Universidad de McMaster en 1969. La figura del tutor-facilitador es relevanteya que es el que guía al peque˜no grupo durante el proceso.Objetivo: Evaluar por parte de los estudiantes al tuto...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Investigación en Educación Médica
Principais autores:	Sara Morales-López, Armando Muñoz-Comonfort, Teresa I. Fortoul-van der Goes
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad Nacional Autónoma de México 2016
Assuntos:	Medicina
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349743621007 https://www.redalyc.org/journal/3497/349743621007/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349743621007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349743621007/349743621007.epub https://www.redalyc.org/journal/3497/349743621007/movil
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