Representación semántica del concepto “medicina” en estudiantes de la Facultad de Medicina, UNAM. Un estudio longitudinal
Introducción: La forma en que el alumno se identifica con la “ Medicina” ha sido poco estudia - da. Esta investigación se enfoca en conocer cómo evoluciona el concepto de la misma durante su formación. Objetivo: Analizar el proceso de reestructuración que el estudiante realiza sobre el concepto...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Investigación en Educación Médica |
|---|---|
| Päätekijät: | , , , |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Espanhol |
| Julkaistu: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2012
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349736303002 |
| Tagit: |
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