La evaluación de competencias transversales a través de rúbricas
Este artículo está centrado en el desarrollo competencial en educación superior, promoviendo la investigación formativa como herramientapedagógica y el uso de la rúbrica para su evaluación. Corresponde a un proyecto de innovación concedido en la Convocatoriadel Programa de Mejora e Innovación Docent...
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| Publicado no: | @tic. revista d'innovació educativa |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universitat de València
2015
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349541425007 |
| Tags: |
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