Diário de aula como instrumento metodológico da prática educativa
Este texto apresenta uma reflexão sobre a produção do diário de aula (Zabalza, 2004) como instrumento metodológico da prática educativa no estágio curricular supervisionado em artes visuais. A partir da problemática de pesquisa - qual a importância e o lugar do diário de aula para os estagiários?, i...
Gardado en:
| Publicado en: | Revista Lusófona de Educação |
|---|---|
| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade Lusófona
2014
|
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34932505008 |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|