"Novos" territórios e agentes educativos em sociologia da educação: o caso da educação de adultos
A escola tem sido o objecto de estudo preferencial da sociologia da educação, e a justificação de tal facto deve-se ao relevo que aquela tem desde o século XVIII. No entanto, outros territórios e agentes educativos têm assumido um papel cada vez mais pertinente no contexto educativo, com particular...
Na minha lista:
| Udgivet i: | Revista Lusófona de Educação |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade Lusófona
2012
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34923271009 |
| Tags: |
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