Da integração à inclusão escolar: cruzando perspectivas e conceitos
A partir dos anos 1960, novos conceitos e práticas começaram a ser introduzidos no âmbito das respostas educativas a dar às crianças e jovens em situação de deficiência. A grande mobilidade das pessoas, o alargamento da escolaridade obrigatória e a consequente diversificação dos seus públicos trouxe...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Revista Lusófona de Educação |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Português |
| יצא לאור: |
Universidade Lusófona
2006
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34918628005 |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|