Enseñar y aprender a leer en inglés: creencias de futuros docentes de lengua extranjera chilenos
El objetivo del presente artículo derivado de investigación es develar las creencias sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de la habilidad de comprensión lectora que poseen estudiantes de Pedagogía en inglés de una universidad chilena. Se siguió una metodología cualitativa de investigación, em...
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| Pubblicato in: | Revista Folios |
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| Autori principali: | , , , , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica Nacional
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345970221012 https://www.redalyc.org/journal/3459/345970221012/ https://www.redalyc.org/journal/3459/345970221012/html/ https://www.redalyc.org/journal/3459/345970221012/345970221012.epub https://www.redalyc.org/journal/3459/345970221012/movil |
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