LA ORGANIZACIÓN DE LA PRÁCTICA EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA: EL PAPEL DE LA INTERFERENCIA CONTEXTUAL Y DE LA DISTRIBUCIÓN DE LA PRÁCTICA

En el presente trabajo se analizan las principales variables que afectan a las condiciones de la práctica y el efecto que éstas provocan sobre el aprendizaje y la retención de habilidades motrices. A lo largo del texto se analizan dos de los temas de investigación más frecuentemente estudiados en el...

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Published in:RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación
Main Authors: Juan Antonio García Herrero, Francisco Javier Moreno Hernández, Vicente Luis del Campo, Raúl Reina Vaíllo
Format: Artigo
Language:Espanhol
Published: Federación Española de Docentes de Educación Física 2005
Subjects:
Salud
aprendizaje motor
interferencia contextual
distribución de la práctica
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345732273003
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