PRAXIS EDUCATIVA POR DOCENTES UNIVERSITARIOS PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

El propósito general del presente estudio se orienta a considerar las estrategias de la praxis educativa universitaria, utilizadas por los docentes, en miras de fortalecer el aprendizaje significativo. De igual manera, esta investigación está enmarcada bajo el enfoque cualitativo, de forma amplia na...

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書誌詳細

出版年:	PANORAMA
主要な著者:	Karelis del Carmen Valles Montero, Mary Estela Valles de Rojas, Luisenny Marianth Torres de Nava, Débora Del Valle Giraldoth
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Politécnico Grancolombiano 2021
主題:	Derecho
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=343967896011 https://www.redalyc.org/journal/3439/343967896011/ https://www.redalyc.org/journal/3439/343967896011/html/ https://www.redalyc.org/journal/3439/343967896011/343967896011.epub https://www.redalyc.org/journal/3439/343967896011/movil https://doi.org/10.15765/pnrm.v15i29.2591
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