Enfoques de mediación metacognitiva para una docencia universitaria orientada al logro del aprendizaje autónomo
Este artículo presenta la conceptualización, el diseño y la valoración de un conjunto de estrategias de mediación metacognitiva apli - cadas en forma de programa con la finalidad de influir en los procesos de aprendizaje autorregulado y autónomo, lo cual se realizó comparando comportamientos, rasgos...
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| Publicat a: | PANORAMA |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Politécnico Grancolombiano
2012
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=343929223005 |
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