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Los distintos tipos de saberes en las escuelas: su relevancia en la formación de sujetos

Este texto parte de la gran demanda social a la educación formal en pos de la formación integral de todos los educandos, misma que solamente se atenderá si las escuelas se abren intencionalmente al desarrollo de otros ámbitos, yendo más allá de lo cognitivo. Nos acerca al vínculo indiscutible entre...

Descrizione completa

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:Revista del Centro de Investigación. Universidad La Salle
Autore principale: María Bertha FORTOUL–OLLIVIER
Natura: Artigo
Lingua:Espanhol
Pubblicazione: Universidad La Salle 2017
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34252306005
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