Contribución de la evaluación socioformativa al rendimiento académico en pregrado
En este trabajo, se presentan los resultados de una investigación descriptiva correlacional cuyo propósito era múltiple: a) conocer la opinión de los estudiantes respecto a la utilidad de la metodología de proyectos formativos para la evaluación de su proceso aprendizaje y b) realizar un análisis en...
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| 發表在: | EDUCAR |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Espanhol |
| 出版: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2016
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=342146063011 |
| 標簽: |
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