Concepciones y creencias acerca de las competencias en Colombia: una investigaciónacción desde la teoría crítica de la educación
La investigación, desde un enfoque crítico, buscó describir las creencias y las concepciones que actores curriculares universitarios (estudiantes, profesores y directivos) tienen sobre la formación en competencias. La base de datos estuvo constituida por 39 entrevistas a actores curriculares de la U...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista del Centro de Investigación. Universidad La Salle |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad La Salle
2009
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34213107003 |
| الوسوم: |
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