La rúbrica de evaluación en el proceso de formación del docente universitario. La propuesta del proyecto DIPRO 2.0
La incorporación de las TIC a las aulas universitarias va aumentando su presencia, debido, principalmente, a la versatilidad y la facilidad de uso de las herramientas 2.0, lo cual supo- ne ser vistas y entendidas dentro de las nuevas metodologías docentes como un recurso más. Junto a ello, la evalua...
Na minha lista:
| Publicado no: | EDUCAR |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2012
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=342130839009 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|