Herencia y cultura arquitectónica. El estudiante como creador del conocimiento en arquitectura
El hacer y el saber son dos componentes indispensables en el aprendizaje de la arquitectura. Este texto plantea dos conceptos para la comprensión de la naturaleza epistemológica de la disciplina: la herencia y la cultura arquitectónica. Estos conceptos no son nombres diferentes para lo que comúnment...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Dearq |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad de los Andes
2018
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=341667466003 https://www.redalyc.org/journal/3416/341667466003/ https://www.redalyc.org/journal/3416/341667466003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3416/341667466003/341667466003.epub https://www.redalyc.org/journal/3416/341667466003/movil |
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