Construção de objetos de conhecimento para aulas de língua portuguesa na abordagem do letramento científico
Investigamos uma experiência de formação de professores de língua portuguesa, orientada pela abordagem do letramento científico, num mestrado profissional ofertado pelo governo brasileiro como programa de instrução de professores vinculados a escolas públicas. Os documentos investigados foram textos...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Revista Brasileira de Linguística Aplicada |
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| Principais autores: | , , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Português |
| יצא לאור: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2018
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=339858399007 https://www.redalyc.org/journal/3398/339858399007/ https://www.redalyc.org/journal/3398/339858399007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3398/339858399007/339858399007.epub https://www.redalyc.org/journal/3398/339858399007/movil |
| תגים: |
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